มช. เดินหน้าปฏิรูประบบการศึกษาด้วย CMU MODEL พลิกโฉมระบบการศึกษา
29 เมษายน 2569 เวลา 08:00:00 น.
20 การรับชม
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ประกาศวิสัยทัศน์ครั้งใหญ่ ผนึก 3 หน่วยงานหลักเปิดตัว CMU MODEL กรอบการศึกษาแบบใหม่ที่วัดผลได้จริง พร้อมระบบนิเวศการเรียนรู้ (Ecosystem) ครบวงจรตั้งแต่ห้องเรียนถึงตลาดแรงงานโลกในงาน "CMU MODEL : พลิกแนวคิด สร้างบัณฑิตยุคใหม่ด้วยผลลัพธ์" โดยมีคณาจารย์ ผู้บริหารหลักสูตร และบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมอย่างคับคั่ง เมื่อวันพุธที่ 29 เมษายน 2569 เวลา 08.30 – 12.00 น. ห้องประชุม NSP Rice Grain Auditorium อุทยานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
งานนี้ถือเป็นการประกาศทิศทางการปฏิรูปการศึกษาของ มช. อย่างเป็นทางการ ผ่านกรอบแนวคิด CMU MODEL ซึ่งย่อมาจาก Modular · Outcome-Based · DNA · Experiential · Learning โดยได้รับเกียรติจาก ศาสตราจารย์ ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เป็นประธานเปิดงาน พร้อมกล่าวปาฐกถาในหัวข้อ "CMU: THE NEXT ERA วิสัยทัศน์ใหม่ มช. เมื่อโลกเปลี่ยน การศึกษาต้องพลิก" อธิการบดีฉายภาพความเปลี่ยนแปลงของโลกในยุค Disruptive Change ที่ท้าทายระบบการศึกษาแบบเดิมอย่างถึงรากถึงโคน พร้อมตั้งคำถามสำคัญว่า มช. จะพัฒนาความรู้ ทักษะ และขีดความสามารถของนักศึกษาอย่างไร ให้สามารถอยู่รอด เติบโต มีความสุข และสร้างประโยชน์ให้แก่สังคมโลกในอนาคตได้จริง การบรรยายนี้เป็นการประกาศวิสัยทัศน์เชิงนโยบายที่วาง CMU MODEL ให้เป็นกรอบการจัดการศึกษาหลักของมหาวิทยาลัยในยุคถัดไป
ต่อด้วยรองศาสตราจารย์ ภญ.อุษณีย์ คำประกอบ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ฉายภาพโครงสร้างใหม่ของ มช. ผ่านหัวข้อ "BUILDING CMU: 4 Units of the Future บูรณาการสมการใหม่แห่งการศึกษา มช." โครงสร้างระบบนิเวศการศึกษาของ มช. ที่บูรณาการการทำงานของ 4 หน่วยงานหลักให้เป็นหนึ่งเดียว ได้แก่ ศูนย์นวัตกรรมการสอนและการเรียนรู้ (TLIC), สำนักงานพัฒนาคุณภาพการศึกษา (EQD), วิทยาลัยการศึกษาตลอดชีวิต (LIFELONG) และสำนักทะเบียนและประมวลผล โดยมีเป้าหมายร่วมกันคือ "Bridging the performance gap" สร้างบัณฑิตที่มีคุณภาพตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน มีอัตราการได้งานสูง และเงินเดือนที่ดี
จากภาพโครงสร้างระดับระบบดังกล่าว ถูกต่อยอดสู่ระดับ "ตัวผู้เรียน" ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วีณัน บัณฑิตย์ รักษาการผู้อำนวยการสำนักพัฒนาคุณภาพการศึกษา ขึ้นพูดในหัวข้อ “CMU DNA: THE IDENTITY ถอดรหัสอัตลักษณ์บัณฑิต มช.” ซึ่งนำเสนอกรอบสมรรถนะ CMU Student DNA ที่มุ่งพัฒนานักศึกษาใน 3 มิติสำคัญ ได้แก่ Innovation (นวัตกรรม), Digital + AI (ทักษะดิจิทัลและ AI) และ Entrepreneur (ความเป็นผู้ประกอบการ) ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ Fundamental ถึง Expert ควบคู่กับ 5 ทักษะฐาน ได้แก่ Moral & Culture, Global Citizen, Language, Health และ Soft Skill โดยมีการนำร่องผ่านรายวิชา Micro Module จาก 3 คณะ รวมกว่า 9 กระบวนวิชา รองรับการพัฒนาทักษะดังกล่าวแล้ว
รองศาสตราจารย์ ดร.นัทธี สุรีย์ ผู้อำนวยการวิทยาลัยการศึกษาตลอดชีวิต ขึ้นบรรยายต่อในหัวข้อ "LIFELONG LEARNING ECOSYSTEM PLATFORM ปลดล็อกการศึกษาที่ออกแบบได้"
อาจารย์ ดร.อานันท์ สีห์พิทักษ์เกียรติ ผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมการสอนและการเรียนรู้ (TLIC) ขึ้นเวที เฉลยคำถามสำคัญของวงการศึกษา เราจะรู้ได้อย่างไรว่านักศึกษา "เก่งจริง" ไม่ใช่แค่สอบผ่าน ในหัวข้อ "OUTCOME-DRIVEN PLATFORM พลิกมิติการประเมินผล สู่โลกแห่งผลลัพธ์" ระบบจัดการผลลัพธ์การเรียนรู้แบบ Outcome-Based Education ที่พัฒนาขึ้นเพื่อสร้าง Skill Transcript รูปแบบใหม่ที่แสดงขีดความสามารถของนักศึกษาอย่างแท้จริง ผ่านฟีเจอร์ OBE Analytics ซึ่งคำนวณ Student Outcomes จาก Gradebook, Radar Chart แสดงทักษะ 6 มิติ, และระบบประเมิน 4 ระดับ ปัจจุบันมีหลักสูตรเข้าร่วมโครงการแล้ว 100 หลักสูตร และอยู่ในปีที่ 3 ของการพัฒนา
ในช่วงเสวนา “THE INSIGHTS: เจาะลึกการถอดโมเดลใหม่ในสนามจริง” ได้เปิดพื้นที่ให้ผู้ปฏิบัติงานจริงร่วมแชร์ประสบการณ์การนำโมเดลไปใช้ โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เนตรทอง นามพรม รองคณบดีคณะพยาบาลศาสตร์ ในฐานะผู้นำการขับเคลื่อนระดับคณะ รองศาสตราจารย์ ดร.จิราภรณ์ เตชะอุดมเดช ตัวแทนผู้ใช้งาน CMU OBE Platform ที่ถ่ายทอดประสบการณ์การนำระบบไปใช้ในระดับรายวิชา และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธนาทิพย์ จันทร์คง ผู้ช่วยคณบดีคณะวิศวกรรมศาสตร์ ที่สะท้อนมุมมองจากการสอนจริงว่า Micro Module สามารถเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ของนักศึกษาได้อย่างไร
ปิดท้ายด้วยช่วง “THE CMU MODEL GUIDEBOOK Q&A: เปิดวงคุย เคลียร์ข้อสงสัยโมเดลใหม่ มช.”ที่เปิดพื้นที่ให้ผู้เข้าร่วมซักถามและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำ CMU MODEL ไปใช้จริงในระดับหลักสูตรและรายวิชา รวมถึงการเปิดรับสมัครหลักสูตรเข้าร่วมระบบ CMU OBE ในปีการศึกษา 2569
AUTHOR : วิทยาลัยการศึกษาตลอดชีวิต
Tags:
สรุปความยินยอมทั้งหมด
