I ผู้สอน Iดร.อรุณฉัตร คุรุวาณิชย์ บริษัท ไลฟ์ เอ็ดดูเคชั่น ประเทศไทย (จำกัด)I คำอธิบายรายวิชา I หลักสูตรแฟมสคูล101 เป็นส่วนหนึ่งของโครงการขยายผลชุดความรู้แฟมสคูลเพื่อขับเคลื่อนการสร้างสัมพันธภาพระหว่างโรงเรียนและครอบครัว (FamSkool In Action) ที่มุ่งเน้นการพัฒนาองค์ความรู้และทักษะเบื้องต้นเกี่ยวข้องกับการสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างครอบครัวและโรงเรียน ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อการสร้างทีมในการดูแลเด็กและเยาวชน เพราะแฟมสคูลยึดหลักการ ‘เลี้ยงเด็ก 1 คน ต้องใช้คนทั้งหมู่บ้าน’ โดยกลุ่มเป้าหมายหลักของหลักสูตรนี้ได้แก่ ครู-อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษาหรือผู้ที่ทำงานด้านเด็กและเยาวชน ส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายเกิดการเรียนรู้และมีทักษะในการสร้าง One team เพื่อดูแลเด็กอย่างแท้จริง หลักสูตรนี้ประกอบด้วย 23 บทเรียน ที่จะอธิบายถึงความสำคัญ ที่มาที่ไปของแฟมสคูล และเหตุผลว่าเพราะอะไรเราถึงต้องสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างบ้านและโรงเรียน โดยหลักสูตรนี้จะเน้นองค์ความรู้ใน 2 เรื่องคือ 1. จิตวิทยาเชิงบวก (Positive Psychology) ที่เชื่อว่ามนุษย์ทุกคนสามารถเติบโตและพัฒนาได้ และ 2. ความสัมพันธ์ที่จับต้องได้ (Visible relationships) ซึ่งเป็น 2 หลักการพื้นฐานที่ใช้ในการสร้างสัมพันธภาพเชิงบวกทั้งกับเด็ก ครูและผู้ปกครอง โดยหลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันระหว่างบ้านและโรงเรียน เข้าใจวิธีการและหลักการในการส้รางความสัมพันธ์อย่างเป็นขั้นเป็นตอน พร้อมทั้งสามารถนำแนวคิดไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนหรือบริบิทของตนเองได้ I วัตถุประสงค์ Iเพื่อให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญของ Family engagement ในการพัฒนาเด็กและเยาวชนในโรงเรียนเพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจเบื้องต้นและเห็นความสำคัญของการสร้างความสัมพันธ์ที่จับต้องได้ (Visible relationships)เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำแนวทางไปประยุกต์ใช้กับเด็ก เยาวชนและครอบครัวในบริบทการทำงานของตนเองได้ I เนื้อหา Iหัวข้อที่ 1: Start with why: เพราะอะไรจึงต้องสร้าง One teamหัวข้อที่ 2: จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติที่ทำได้จริง)หัวข้อที่ 3: เด็ก 1 คนต้องใช้คนทั้งหมู่บ้านหัวข้อที่ 4: รู้จักกับ FamSkoolหัวข้อที่ 5: เพราะอะไรต้อง Postive Psychologyหัวข้อที่ 6: PERMA หัวใจของความเจริญงอกงามหัวข้อที่ 7: เพราะอะไรต้องสร้างความสัมพันธ์หัวข้อที่ 8: Visible relationshipsหัวข้อที่ 9: เปิดใจ ให้กับความรู้สึกหัวข้อที่ 10: กิจกรรมเปิดใจด้วยอารมณ์ทำอะไรได้บ้าง?หัวข้อที่ 11: มีคุณค่าในตัวเองด้วย Character Strengthsหัวข้อที่ 12: กิจกรรมเปิดใจด้วย SEAหัวข้อที่ 13: การเชื่อมใจ คืออะไรหัวข้อที่ 14: กิจกรรมเชื่อมใจกับครอบครัว ด้วย SEAหัวข้อที่ 15: กิจกรรม Small Talk ที่ไม่เล็ก – พื้นที่เล็ก ๆ สำหรับการเชื่อมใจหัวข้อที่ 16: ปรับใจ ในวันที่ต้องผ่านเหตุการณ์ท้าทายหัวข้อที่ 17: กิจกรรมปรับใจ ปรับมุมมองหัวข้อที่ 18: อุ่นใจ ปลายทางสุดท้ายของการสร้างความสัมพันธ์ที่จับต้องได้หัวข้อที่ 19: Case study โรงเรียนเชียงของวิทยาคม (1)หัวข้อที่ 20: Case study โรงเรียนเชียงของวิทยาคม (2)หัวข้อที่ 21: Case study โรงเรียนวัดคลองภูมิ หัวข้อที่ 22: Case study โรงเรียนวัดปากพิงตะวันตก หัวข้อที่ 23: บทสรุป FamSkool 101 I รูปแบบการอบรม Iอบรมรูปแบบออนไลน์ด้วยการดู Video Clip ผ่านระบบ LMSVDO Learning ผ่านเว็บไซต์ “วิทยาลัยการศึกษาตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยเชียงใหม่” ที่ลิ้งค์ https://www.lifelong.cmu.ac.th I กลุ่มผู้เรียนเป้าหมาย Iผู้เรียนทุกช่วงวัยI การวัดและประเมินผล Iแบบทดสอบก่อนเรียน 0 %แบบทดสอบหลังเรียน 100 %หมายเหตุ: ผู้เรียนต้องทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-Test) และเข้าเรียนในทุกหัวข้อ และต้องทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 จะถือว่าผ่านการประเมิน และจะได้รับประกาศนียบัตรอิเล็กทรอนิกส์ (E-certificate) จากระบบ CMU Lifelong
I ผู้สอน I
ดร.อรุณฉัตร คุรุวาณิชย์ บริษัท ไลฟ์ เอ็ดดูเคชั่น ประเทศไทย (จำกัด)
I คำอธิบายรายวิชา I
หลักสูตรแฟมสคูล101 เป็นส่วนหนึ่งของโครงการขยายผลชุดความรู้แฟมสคูลเพื่อขับเคลื่อนการสร้างสัมพันธภาพระหว่างโรงเรียนและครอบครัว (FamSkool In Action) ที่มุ่งเน้นการพัฒนาองค์ความรู้และทักษะเบื้องต้นเกี่ยวข้องกับการสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างครอบครัวและโรงเรียน ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อการสร้างทีมในการดูแลเด็กและเยาวชน เพราะแฟมสคูลยึดหลักการ ‘เลี้ยงเด็ก 1 คน ต้องใช้คนทั้งหมู่บ้าน’ โดยกลุ่มเป้าหมายหลักของหลักสูตรนี้ได้แก่ ครู-อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษาหรือผู้ที่ทำงานด้านเด็กและเยาวชน ส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายเกิดการเรียนรู้และมีทักษะในการสร้าง One team เพื่อดูแลเด็กอย่างแท้จริง
หลักสูตรนี้ประกอบด้วย 23 บทเรียน ที่จะอธิบายถึงความสำคัญ ที่มาที่ไปของแฟมสคูล และเหตุผลว่าเพราะอะไรเราถึงต้องสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างบ้านและโรงเรียน โดยหลักสูตรนี้จะเน้นองค์ความรู้ใน 2 เรื่องคือ 1. จิตวิทยาเชิงบวก (Positive Psychology) ที่เชื่อว่ามนุษย์ทุกคนสามารถเติบโตและพัฒนาได้ และ 2. ความสัมพันธ์ที่จับต้องได้ (Visible relationships) ซึ่งเป็น 2 หลักการพื้นฐานที่ใช้ในการสร้างสัมพันธภาพเชิงบวกทั้งกับเด็ก ครูและผู้ปกครอง โดยหลักสูตรนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันระหว่างบ้านและโรงเรียน เข้าใจวิธีการและหลักการในการส้รางความสัมพันธ์อย่างเป็นขั้นเป็นตอน พร้อมทั้งสามารถนำแนวคิดไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียนหรือบริบิทของตนเองได้
I วัตถุประสงค์ I
I เนื้อหา I
หัวข้อที่ 1: Start with why: เพราะอะไรจึงต้องสร้าง One team
หัวข้อที่ 2: จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติที่ทำได้จริง)
หัวข้อที่ 3: เด็ก 1 คนต้องใช้คนทั้งหมู่บ้าน
หัวข้อที่ 4: รู้จักกับ FamSkool
หัวข้อที่ 5: เพราะอะไรต้อง Postive Psychology
หัวข้อที่ 6: PERMA หัวใจของความเจริญงอกงาม
หัวข้อที่ 7: เพราะอะไรต้องสร้างความสัมพันธ์
หัวข้อที่ 8: Visible relationships
หัวข้อที่ 9: เปิดใจ ให้กับความรู้สึก
หัวข้อที่ 10: กิจกรรมเปิดใจด้วยอารมณ์ทำอะไรได้บ้าง?
หัวข้อที่ 11: มีคุณค่าในตัวเองด้วย Character Strengths
หัวข้อที่ 12: กิจกรรมเปิดใจด้วย SEA
หัวข้อที่ 13: การเชื่อมใจ คืออะไร
หัวข้อที่ 14: กิจกรรมเชื่อมใจกับครอบครัว ด้วย SEA
หัวข้อที่ 15: กิจกรรม Small Talk ที่ไม่เล็ก – พื้นที่เล็ก ๆ สำหรับการเชื่อมใจ
หัวข้อที่ 16: ปรับใจ ในวันที่ต้องผ่านเหตุการณ์ท้าทาย
หัวข้อที่ 17: กิจกรรมปรับใจ ปรับมุมมอง
หัวข้อที่ 18: อุ่นใจ ปลายทางสุดท้ายของการสร้างความสัมพันธ์ที่จับต้องได้
หัวข้อที่ 19: Case study โรงเรียนเชียงของวิทยาคม (1)
หัวข้อที่ 20: Case study โรงเรียนเชียงของวิทยาคม (2)
หัวข้อที่ 21: Case study โรงเรียนวัดคลองภูมิ
หัวข้อที่ 22: Case study โรงเรียนวัดปากพิงตะวันตก
หัวข้อที่ 23: บทสรุป FamSkool 101
I รูปแบบการอบรม I
อบรมรูปแบบออนไลน์ด้วยการดู Video Clip ผ่านระบบ LMS
VDO Learning ผ่านเว็บไซต์ “วิทยาลัยการศึกษาตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยเชียงใหม่”
ที่ลิ้งค์ https://www.lifelong.cmu.ac.th
I กลุ่มผู้เรียนเป้าหมาย I
ผู้เรียนทุกช่วงวัย
I การวัดและประเมินผล I
หมายเหตุ:
ผู้เรียนต้องทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-Test) และเข้าเรียนในทุกหัวข้อ และต้องทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 จะถือว่าผ่านการประเมิน และจะได้รับประกาศนียบัตรอิเล็กทรอนิกส์ (E-certificate) จากระบบ CMU Lifelong
ดร.อรุณฉัตร คุรุวาณิชย์
อาจารย์ผู้สอน