โครงการเรียนล่วงหน้า หลักสูตรเตรียมความพร้อมด้านดิจิทัลและทักษะภาษาอังกฤษ สำหรับ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย แผนการเรียน International Digital Innovation Program (IDIP) โรงเรียนวารีเชียงใหม่ เพื่อเตรียมความพร้อม ให้มีความรู้ ความเข้าใจ ในความสำคัญและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม ตลอดจนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ

หลักสูตรนี้ ผู้สำเร็จการอบรม สามารถสะสมหน่วยกิตและเกรดในระบบศูนย์การศึกษาต่อเนื่องตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และสามารถเทียบโอนหน่วยกิตและเกรดได้ ในกรณีได้ผลลำดับขั้นตั้งแต่ C ขึ้นไป เมื่อเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมดิจิทัล (หลักสูตรนานาชาติ) วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

การศึกษาถือได้ว่าเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาคนและสังคมพร้อมเป็นปัจจัยในการพัฒนาสังคมต่อไป ดังนั้น การศึกษาจึงต้องแสดงบทบาทให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมโดยรวม ปัจจุบันสังคมโลกและสังคมไทยกำลังก้าวเข้าสู่ศตวรรษที่ 21 ซึ่งนับเป็นยุคที่มีความสลับซับซ้อนและมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทำให้การศึกษาของไทยถึงเวลาปรับเปลี่ยนเพื่อให้สามารถสร้างผลผลิตได้สอดคล้องกับความต้องการและบริบทของสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ และจากการทบทวนแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 นั้น พบว่า ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม รวมทั้งได้ตอบสนองต่อการดำรงชีวิตของประชาชนมากยิ่งขึ้น โดยในปัจจุบันถือได้ว่าเทคโนโลยีดิจิทัลได้เข้ามามีบทบาทสำคัญในทุกภาคส่วนตั้งแต่การใช้ชีวิตประจำวัน การเงินการธนาคาร การทำธุรกิจ และการศึกษา
ทั้งนี้การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิจัย และนวัตกรรม จึงเป็นพลังขับเคลื่อนการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจให้เติบโตอย่างมีคุณภาพและยั่งยืน โดยส่งเสริมการใช้ความคิดสร้างสรรค์และการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับภาคการผลิต ตลอดจนพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิจัย และนวัตกรรมให้ทั่วถึงและเพียงพอทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพในลักษณะของความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน ซึ่งแนวทางนี้ได้

สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ได้ประกาศใช้นโยบายและแผนวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและนวัตกรรมแห่งชาติ ฉบับที่ 1 ขึ้น โดยมีตอนหนึ่งกล่าวว่า “ความสามารถทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและนวัตกรรมของประเทศไทยมีการพัฒนาอย่างเป็นรูปธรรม มีหน่วยงานรับผิดชอบ แต่เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศอื่น ๆ ในกลุ่ม ASEAN และกลุ่มประเทศพัฒนาแล้ว ประเทศไทยมีการเปลี่ยนแปลงในด้านความสามารถและโครงสร้างพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอัตราที่ช้ากว่ามาก ซึ่งอาจจะทำให้เกิดอุปสรรคต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศในอนาคต”
ดังนั้นการเตรียมความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น เพื่อให้ประเทศไทยได้รับการขับเคลื่อนและพัฒนาอย่างยั่งยืน โดยการเข้าถึงทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy) ให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการสร้างบัณฑิต ตามแนวทาง CMU Smart Students ที่มหาวิทยาลัยเชียงใหม่กำหนด
ในการนี้วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงจัดตั้งโครงการหลักสูตรเตรียมความพร้อมด้านดิจิทัลและทักษะภาษาอังกฤษ (Prep-School in Digital Literacy and English Proficiency Skills) เพื่อเตรียมความพร้อมรวมถึงการพัฒนาทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy) ให้กับนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยได้จัดทำการศึกษาสำหรับการเรียนการสอนในกระบวนวิชาของวิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

หลักสูตรนี้มีจำนวนชั่วโมงเรียนรวม 240 ชั่วโมง 12 หน่วยกิต แบ่งออกเป็น 2 หมวดวิชา  ได้แก่  กระบวนวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน 1 กระบวนวิชา และกระบวนวิชาในหมวดวิชาเฉพาะ จำนวน 3 กระบวนวิชา รายละเอียด ดังนี้
1. กระบวนวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป
     -  กระบวนวิชา 888107         60 ชั่วโมง
2. กระบวนวิชาในหมวดวิชาเฉพาะ
     -  กระบวนวิชา 888111         60 ชั่วโมง
     -  กระบวนวิชา 888147         60 ชั่วโมง
     -  กระบวนวิชา 888151         60 ชั่วโมง
 
เนื้อหาของการอบรมเทียบกระบวนวิชา