หลักสูตรอบรมระยะสั้นนี้มุ่งพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาในการออกแบบหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ให้สอดคล้องกับการศึกษาในยุคดิจิทัล โดยเน้นการประยุกต์ใช้ทฤษฎี นวัตกรรม และเทคโนโลยี

ในยุคการศึกษาฐานสมรรถนะและการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างฉับพลัน การพัฒนาวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษาจำเป็นต้องมีความยืดหยุ่นและตอบสนองต่อบริบทการจัดการเรียนรู้อย่างเท่าทัน สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน ภาควิชาพื้นฐานและการพัฒนาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย เชียงใหม่ จึงได้พัฒนาหลักสูตรอบรมระยะสั้นนี้ขึ้น เพื่อมุ่งเน้นการเสริมสร้างสมรรถนะด้านการออกแบบหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาชีพและแนวคิดทางการศึกษาร่วมสมัย หลักสูตรนี้ถูกออกแบบภายใต้ระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เพื่อสร้างโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) ให้แก่ครู นักวิชาการศึกษา และผู้สนใจทั่วไป โดยเนื้อหาและผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcomes) ของหลักสูตรได้รับความเห็นชอบให้เทียบเคียงกับกระบวนวิชาบังคับ 063721 (การออกแบบและพัฒนาหลักสูตร การสอน และการจัดการเรียนรู้ร่วมสมัย) ในหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568) การดำเนินงานในรูปแบบนี้ช่วยให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถสะสมองค์ความรู้และหน่วยกิตไว้ในระบบ เพื่อใช้เทียบโอนเข้าสู่หลักสูตรปริญญาโทในอนาคตได้ ซึ่งเป็นการลดภาระและระยะเวลาในการศึกษาต่อตามแผนการศึกษาปกติ ทั้งในแผน 2 (แบบวิชาการ) และแผน 3 (แบบวิชาชีพ) อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาความเป็นผู้นำทางวิชาการและการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาที่ตอบโจทย์ความต้องการของสังคมในยุคดิจิทัลอย่างยั่งยืน

โครงสร้างเนื้อหาแบ่งออกเป็น 3 โมดูล โดยเทียบเคียงกับกระบวนวิชา ศ.ลส. 721 (063721) การออกแบบและพัฒนาหลักสูตร การสอน และการจัดการเรียนรู้ร่วมสมัย (Design and Development of Curriculum and Instructional, and Contemporary Learning Management) จำนวน 3 หน่วยกิต มีจำนวนชั่วโมงการเรียนรู้รวมทั้งสิ้น 45 ชั่วโมง