ตามที่วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้รับการจัดสรรงบประมาณ เพื่อดำเนินการ “โครงการบัณฑิตพันธุ์ใหม่ เพื่อสร้างกำลังคนที่มีสมรรถนะสูงสำหรับอุตสาหกรรม New Growth Engine ตามนโยบาย Thailand 4.0 และการปฏิรูปการอุดมศึกษาไทย” หลักสูตรประกาศนียบัตรการฝึกอบรมดิจิทัล และหลักสูตรประกาศนียบัตรอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ ประจำปีงบประมาณ 2564 ซึ่งได้รับจัดสรรงบประมาณจาก สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) โดยวิทยาลัยฯ ได้รับงบประมาณในการดำเนินงานโครงการฯ ตั้งแต่ปีงบประมาณ 2564 – 2565
วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ได้จัดทำหลักสูตรการฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ และหลักสูตรการฝึกอบรมดิจิทัล เป็นข้อเสนอสำหรับโครงการสร้างบัณฑิตพันธุ์ใหม่และกำลังคนที่มีสมรรถนะเพื่อตอบโจทย์ภาคการผลิตตามนโยบายการปฏิรูปอุดมศึกษาไทย อาทิ มีสมรรถนะในการปรับตัวและแสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อสนับสนุนนโยบายยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (นโยบายประเทศไทย 4.0 หรือ Thailand 4.0) ซึ่งกำหนดวิสัยทัศน์ “ประเทศมีความมั่นคง ยั่งยืน เป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”
หลักสูตรการฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ และหลักสูตรการฝึกอบรมดิจิทัล สนับสนุนนโยบายยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี เป็นหลักสูตรประกาศนียบัตร (Non-degree) ลักษณะโมดูล (Module) มีความยืดหยุ่นสามารถบูรณาการศาสตร์และสาขาวิขาที่ถนัด และตรงตามตวามต้องการด้านอาชีพของผู้เรียน รวมทั้งตรงกับความต้องการของผู้ประกอบการ มีการเชื่อมต่อภายในสถาบันอุดมศึกษา ระหว่างคณะกับภาควิชา ระหว่างระดับอุดมศึกษาหรือระดับองค์กรทั้งในและต่างประเทศ โดยผู้เรียนสามารถเทียบโอนหน่วยกิต (Credit Transfer) ได้กับกระบวนวิชาในหลักสูตรปริญญาโทสาขาวิชานวัตกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีการเงินของวิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัล
การจัดทำหลักสูตรฯ มุ่งเน้นให้มีคุณภาพและมาตรฐานเทียบเคียงระดับสากลโดยมีการพัฒนาตามขั้นตอนต่าง ๆ ของนวัตกรรมดิจิทัล (Stages of Digital Innovation) อีกทั้งมีคุณภาพและสอดคล้องตามเกณฑ์มาตรฐานระดับปริญญาโทของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ การเรียนการสอนมีความร่วมมือกับภาคเอกชนและภาคอุตสาหกรรม โดยเฉพาะกลุ่มบริษัทในหอการค้าจังหวัดเชียงใหม่ และนิคมอุตสาหกรรมจังหวัดลำพูน เช่น เครือสหพัฒน์ โรงงานมิชลิน เป็นต้น
การเรียนการสอนของหลักสูตรฯ เป็นการเรียนแบบปัญหาและโครงการเป็นฐาน (Problem- and Project-based Learning) ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติในสัดส่วน 60:225 ชั่วโมง โดยมีคณาจารย์ทั้งจากสถานศึกษาและผู้เชี่ยวชาญภายนอกซึ่งเป็นทั้งอาจารย์สอนและพี่เลี้ยง (Mentoring) มีการทำวิจัยร่วมกับสถานประกอบการหรือภาคเอกชนโดยใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือที่ทันสมัยในสถานประกอบการหรือภาคเอกชนเป็นแหล่งเรียนรู้ เน้นปฏิบัติจริงเป็นรูปธรรมและมีการประเมินโดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบ “Personal and Professional Project (PPP)” ซึ่งจุดเด่นอยู่ที่หลักสูตรจะถูกกำหนดจากความต้องการของผู้เรียน โดยมี 4 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นตอนค้นหา/ค้นพบ 2) ขั้นตกพลึกหรือสังเคราะห์ 3) ขั้นระบุหรือตัดสินใจ และ 4) ขั้นนำไปสู่การปฏิบัติให้เป็นจริง พร้อมทั้งมีระบบบริหารความรู้ (Knowledge Management System หรือ KMS) อีกทั้งยังมีคณาจารย์และผู้เชี่ยวชาญในสถานประกอบการหรือภาคเอกชนร่วมกันประเมินผลการเรียนรู้ กำกับคุณภาพด้านกระบวนการเรียนการสอนโดยใช้แนวทางการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ในมหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ผู้เรียนเลือกกระบวนวิชาตามความต้องการและความเหมาะสมของผู้เรียน ในลักษณะการฝึกอบรมระยะสั้นมีระยะเวลาในการจัดการศึกษา (ช่วงเวลาเริ่มต้นจนจบหลักสูตร) 3-5 เดือน (ระยะเวลาเรียนขึ้นอยู่กับกลุ่มผู้เรียน) จำนวนชั่วโมงในการดำเนินการรวม 285 ชั่วโมง (ทฤษฎี 60 ชั่วโมง และ ปฏิบัติ 225ชั่วโมง) ประกอบด้วยการสอนในการฝึกอบรมวิชาต่าง ๆ และผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมจะได้รับประกาศนียบัตรตามกระบวนวิชาซึ่งสามารถสะสมและเทียบโอนหน่วยกิตสำหรับใช้เป็นกระบวนวิชาบังคับหรือกระบวนวิชาเลือก หลักสูตรปริญญาโทสาขาวิชานวัตกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีการเงิน วิทยาลัยนานาชาตินวัตกรรมดิจิทัลได้กระบวนวิชาละ 3 หน่วยกิต
เนื้อวิชาสามารถเลือกให้เข้ากับพื้นฐานของผู้เข้าอบรมได้ 2 รูปแบบ ได้แก่ รูปแบบวิชาเพื่อสร้างทักษะ (Reskill) วิชาในกลุ่มนี้ใช้สำหรับสร้างทักษะใหม่ทางด้านเทคโนโลยีให้กับบุคลากรที่อยู่นอกสายงาน ด้านเทคโนโลยี ได้แก่ บุคลากรในสายงานบริหาร เศรษฐศาสตร์ ผู้บริหาร หรือหัวหน้างาน วิชาในหลักสูตรประกอบไปด้วย วิชาที่จำเป็นต่อรากฐานของเทคโนโลยีในปัจจุบัน เช่น Data analytics, Legals, Statistics, Management, Finch, IoT Application เป็นต้น และรูปแบบวิชาเพื่อพัฒนาทักษะ (Upskill) วิชาในกลุ่มนี้ใช้สำหรับพัฒนาทักษะใช้กับบุคลากรในสายงานวิศวกร วิทยาศาสตร์หรือคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นกลุ่มผู้เรียนที่มีพื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีเป็นอย่างดีในระดับหนึ่งแล้ว วิชาในหลักสูตรประกอบไปด้วยวิชาด้านเทคโนโลยีทันสมัย เช่น Big data, Cloud Service, Internet of Things (IoTs) เป็นต้น
หลักสูตรดิจิทัล มุ่งเน้นด้านการพัฒนาแรงงานดิจิทัล (Digital workforce) โดยผู้เรียนเลือกเรียนจำนวน 3 กระบวนวิชา จากกระบวนวิชาดังต่อไปนี้
1) กระบวนวิชาการวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับธุรกิจดิจิทัล (Data analytics for digital business)
2) กระบวนวิชาการบ่มเพาะธุรกิจดิจิทัล (Digital business incubation)
3) กระบวนวิชาเนื้อหาธุรกิจดิจิทัล (content of digital business)
4) กระบวนวิชาการบริการดิจิทัล (Digital services)
5) กระบวนวิชานวัตกรรมดิจิทัลสำหรับอินเตอร์เน็ตในทุกสิ่ง (Digital innovation for internet of things (IoT)
6) กระบวนวิชาการวิเคราะห์ข้อมูลแบบมีโครงสร้าง (Structured data analysis)
7) กระบวนวิชาการวิเคราะห์เครือข่ายทางสังคมออนไลน์ (Social network analysis: Internet/ Intranet/ Extranet/ Mobile application)
8) กระบวนวิชาแง่มุมทางกฎหมายของธุรกิจดิจิทัล (Legal aspects of digital business)
9) กระบวนวิชากฎหมายด้านธุรกิจอาหาร และเทคโนโลยีชีวภาพทางการเกษตร (Laws governing food and agricultural biotechnology business)
10) กระบวนวิชาการวิเคราะห์ทางการเงินของธุรกิจดิจิทัล (Financial analysis for digital business)
| รายละเอียด |
หลักสูตรอบรมฯ |
กระบวนวิชา 888701
การเริ่มต้นนวัตกรรมดิจิทัลและบรรษัทภิบาล |
1. แนะนำโครงการบัณฑิตพันธุ์ใหม่ ภาพรวม การเริ่มต้นธุรกิจ การดำเนินการและการเติบโตธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล
2. Digital Start-up, Digital Transformation, Digital Disruption, Industry 4.0
3. บรรษัทภิบาลของธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล แนวคิดด้านเทคโนโลยีและการจัดการนวัตกรรมดิจิทัล, การทำ Business Canvas เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบในการทำธุรกิจ และกรณีตัวอย่าง
4. หลักการ 7 Techniques ของ Prof. Faltin ในการออกแบบและริเริ่มธุรกิจ
5. การเลิกธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล ผลกระทบโควิด-19 ต่อธุรกิจโรงแรมและอสังหาริมทรัพย์และการปรับตัวโดยการปรับโครงสร้างหนี้ |
1. บทนำ การเริ่มต้นนวัตกรรมดิจิทัลในการประยุกต์ใช้ในภาคอุตสาหกรรมและงานด้านวิศวกรรม
2. บรรษัทภิบาลของธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล
3. การริเริ่มความคิดด้านนวัตกรรมดิจิทัลและการนำสินค้าเข้าสู่ตลาด
4. ความท้าทายของการจัดการนวัตกรรมองค์กรและการปฏิบัติ
5. การเริ่มต้นธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล – แนวคิดด้านเทคโนโลยีและการจัดการนวัตกรรมดิจิทัล
6. การดำเนินการและการเติบโตของธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล
7. การเลิกธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล |
1. บทนำ การเริ่มต้นนวัตกรรมดิจิทัลในการประยุกต์ใช้ในภาคอุตสาหกรรมและงานด้านวิศวกรรม
2. บรรษัทภิบาลของธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล
3. การริเริ่มความคิดด้านนวัตกรรมดิจิทัลและการนำสินค้าเข้าสู่ตลาด
4. ความท้าทายของการจัดการนวัตกรรมองค์กรและการปฏิบัติ
5. การเริ่มต้นธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล – แนวคิดด้านเทคโนโลยีและการจัดการนวัตกรรมดิจิทัล
6. การดำเนินการและการเติบโตของธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล
7. การเลิกธุรกิจนวัตกรรมดิจิทัล |
| รายละเอียด |
หลักสูตรอบรมฯ |
กระบวนวิชา 888705
อภิมหาข้อมูลในโลกดิจิทัล |
1. สถิติพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์อภิมหาข้อมูลและธุรกิจอัจฉริยะ แพลตฟอร์มธุรกิจอัจฉริยะ
- Understanding Big Data
- Data Classification and Basic of Descriptive Statistics
- Inferential Statistics
2. Workshop: การจัดเตรียม ตรวจสอบ และแก้ไขข้อมูล การวิเคราะห์และตรวจสอบข้อมูล
3. การใช้งานของอภิมหาข้อมูลเพื่อเริ่มต้นธุรกิจ
- Artificial Intelligence,
Machine Learning
4. การวิเคราะห์และตรวจสอบข้อมูล แนวทางการปฏิบัติที่ดีสำหรับการเตรียมข้อมูล กรณีศึกษาการวิเคราะห์อภิมหาข้อมูล, การใช้ google form ในการเก็บข้อมูลความต้องการลูกค้า ตามหลักการ Marketing 4.0 |
1. บทนำสถิติพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์อภิมหาข้อมูลและธุรกิจอัจฉริยะ
2. แพลตฟอร์มธุรกิจอัจฉริยะ
3. การจัดเตรียม ตรวจสอบ และแก้ไขข้อมูล
4. การวิเคราะห์และตรวจสอบข้อมูล
5. การใช้งานของอภิมหาข้อมูล
6. แนวทางการปฏิบัติที่ดีสำหรับการเตรียมข้อมูล
7. กรณีศึกษาการวิเคราะห์อภิมหาข้อมูล
|
1. บทนำสถิติพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์อภิมหาข้อมูลและธุรกิจอัจฉริยะ
2. แพลตฟอร์มธุรกิจอัจฉริยะ
3. การจัดเตรียม ตรวจสอบ และแก้ไขข้อมูล
4. การวิเคราะห์และตรวจสอบข้อมูล
5. การใช้งานของอภิมหาข้อมูล
6. แนวทางการปฏิบัติที่ดีสำหรับการเตรียมข้อมูล
7. กรณีศึกษาการวิเคราะห์อภิมหาข้อมูล
|
| รายละเอียด |
หลักสูตรอบรมฯ |
กระบวนวิชา 888746
การบริการดิจิทัล |
1. Digital Disruption, Digital Transformation ในธุรกิจ
2. Digital Service ในงานด้านต่างๆ ทั้งสินค้าและบริการ การค้าพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ การขนส่งสินค้า
3. การใช้ข้อมูลผ่านระบบสารสนเทศเพื่อเริ่มต้นธุรกิจ โดยใช้เครื่องมือ 7techniques ของ Prof.Faltin
4. การใช้ข้อมูลผ่านระบบสารสนเทศเพื่อเขียน business canvas
5. สถิติ การวิเคราะห์ข้อมูล การใช้เทคโนโลยีคลาวด์ในการจัดเก็บข้อมูล การบริหารความสัมพันธ์กับลูกค้า
6. การแข่งขันทางด้านเทคโนโลยี ระบบสารสนเทศและการออกแบบ Office 365, การใช้ MS-Team, MS-Sharepoint และ digital service ต่างๆ เพื่อช่วยในการทำธุรกิจ
7. ดิจิทัลเทคโนโลยีใหม่ ข้อมูล ความสัมพันธ์ และ การบริหารจัดการ, การทำตลาดผ่านสื่อโซเชียล Facebook, Line และในตลาดจีน ใช้ Weibo, Taobao, Wechat, Tiktok |
1. วิสาหกิจขนาดกลางและขนาดเล็กและคลัสเตอร์ที่แข่งขัน
2. อุตสาหกรรมสินค้าและบริการ
3. การค้าพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์
4. ระบบสารสนเทศสำหรับการผลิตสินค้าและบริการ
5. การวางแผนทรัพยากรของวิสาหกิจ
6. ห่วงโซ่อุปทาน และโลจิสติกส์
7. การบริหารความสัมพันธ์กับลูกค้า
8. เทคโนโลยีแบบคลาวด์ (PaaS, IaaS, SaaS, BPaaS
9. สถาปัตยกรรมแบบมุ่งเน้นการบริหาร
10. สถิติ การวิเคราะห์ข้อมูล และอภิมหาข้อมูล
11. ระบบสารสนเทศสำหรับการผลิตสินค้าและบริการ, ธุรกิจสินทรัพย์ดิจิทัล (Digital Asset) บนเทคโนโลยี Blockchain, แพลตฟอร์ม Cen-Fi และ De-Fi, คริปโตเคอร์เรนซี (Cryptocurrency), Digital Token, แนะนำการลงทุนในรูปแบบต่างๆ World’s largest asset class
12. Ecosystem ของ Digital Asset และแนะนำแพลตฟอร์มเทรดคริปโตเคอร์เรนซี เช่น Bitkub, Zipmex, Satang Pro, Binance, แนะนำเว็บรวบรวมข้อมูลเงินดิจิทัลในตลาด, แนะนำเทคโนโลยีแบบคลาวด์ (Paas, Iaas, SaaS, BPaaS)
13. แหล่งเงินทุนของ SMEs, สินเชื่อแบบ P2P Lending (peer-to-peer lending), การทำ Digital Factoring, การทำ Initial Coin Offering (ICO), แนะนำการทำ Pitching, การแก้ปัญหาหนี้สินและการขอสินเชื่อจากสถาบันการเงิน
14. แหล่งเงินทุนสำหรับ Startup และ SME, การระดมทุนคราวด์ฟันดิง (Crowdfunding), บทบาทของหน่วยงานรัฐ เช่น สำนักงานคณะกรรมการกำกับหลักทรัพย์และตลาดหลักทรัพย์ (ก.ล.ต.), กฎหมายด้านการเงินดิจิทัล |
1. วิสาหกิจขนาดกลางและขนาดเล็กและคลัสเตอร์ที่แข่งขัน
2. อุตสาหกรรมสินค้าและบริการ
3. การค้าพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์
4. ระบบสารสนเทศสำหรับการผลิตสินค้าและบริการ
5. การวางแผนทรัพยากรของวิสาหกิจ
6. ห่วงโซอุปทาน และโลจิสติกส์
7. การบริหารความสัมพันธ์กับลูกค้า
8. เทคโนโลยีแบบคลาวด์ (PaaS, IaaS, SaaS, BPaaS)
9. สถาปัตยกรรมแบบมุ่งเน้นการบริหาร
10 สถิติ การวิเคราะห์ข้อมูล และอภิมหาข้อมูล
11 ระบบสารสนเทศสำหรับการผลิตสินค้าและบริการ, ธุรกิจสินทรัพย์ดิจิทัล (Digital Asset) บนเทคโนโลยี Blockchain, แพลตฟอร์ม Cen-Fi และ De-Fi, คริปโตเคอร์เรนซี (Cryptocurrency), Digital Token, แนะนำการลงทุนในรูปแบบต่างๆ World’s largest asset class
12 Ecosystem ของ Digital Asset และแนะนำแพลตฟอร์มเทรดคริปโตเคอร์เรนซี เช่น Bitkub, Zipmex, Satang Pro, Binance, แนะนำเว็บรวบรวมข้อมูลเงินดิจิทัลในตลาด, แนะนำเทคโนโลยีแบบคลาวด์ (Paas, Iaas, SaaS, BPaaS)
13 แหล่งเงินทุนของ SMEs, สินเชื่อแบบ P2P Lending (peer-to-peer lending), การทำ Digital Factoring, การทำ Initial Coin Offering (ICO), แนะนำการทำ Pitching, การแก้ปัญหาหนี้สินและการขอสินเชื่อจากสถาบันการเงิน
14 แหล่งเงินทุนสำหรับ Startup และ SME, การระดมทุนคราวด์ฟันดิง (Crowdfunding), บทบาทของหน่วยงานรัฐ เช่น สำนักงานคณะกรรมการกำกับหลักทรัพย์และตลาดหลักทรัพย์ (ก.ล.ต.), กฎหมายด้านการเงินดิจิทัล |
| รายละเอียด |
หลักสูตรอบรมฯ |
กระบวนวิชา 888747
การจัดการการท่องเที่ยวในยุค 4.0 |
1. คุณลักษณะของสินค้าบริการท่องเที่ยวออนไลน์
2. เว็บไซต์ของธุรกิจท่องเที่ยว
3. การพัฒนาบุคลากรในอุตสาหกรรม
4. 7 Techniques ของ Prof Faltin และ Business Canvas" Workshop 7 Techniques ของ Prof Faltin และ Business Canvas (ครั้งที่ 1)
5. บรรยายพิเศษ สถานการณ์การท่องเที่ยวประเทศไทยหลังวิกฤตโควิด 19
Workshop 7 Techniques ของ Prof Faltin และ Business Canvas (ครั้งที่ 2) ในหัวข้อ
1) เศรษฐกิจแบ่งปัน
2) พฤติกรรมผู้บริโภค
3) ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทศกาลและการจัดการกิจกรรม
4) การวางแผนงานเทศกาล
5) มุมมองเกี่ยวกับเทศกาลศิลปะและวัฒนธรรม
Workshop 7 Techniques ของ Prof Faltin และ Business Canvas (ครั้งที่ 3)
1) การจัดการลูกค้าสัมพันธ์
2) การจัดการรายได้
3) การจัดการทรัพยากรมนุษย์
4) การตลาดระหว่างประเทศเพื่อการท่องเที่ยวและการท่องเที่ยว"
Workshop 7 Techniques ของ Prof Faltin และ Business Canvas (Present) |
1. หลักการเศรษฐกิจแบ่งปันธุรกิจที่พัก การขนส่งการจัดงาน
2. ธุรกิจการท่องเที่ยวออนไลน์และเทคโนโลยี
3. การจัดการบินและโลจิสติกส์
4. การจัดการธุรกิจที่พักแรมโดยใช้หลักการเศรษฐกิจแบ่งปัน
5. การจัดการงานแสดงและงานเทศกาลในยุคดิจิทัลเทคโนโลยี
6. แนวโน้มการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมลูกค้า
7. กลยุทธ์การจัดการสร้างความสัมพันธ์กับลูกค้า
8. สินค้าปลอดภาษีและการค้าแบบดิจิทัลข้ามพรมแดน
9. กรณีศึกษา โครงงาน และการอภิปราย |
1. หลักการเศรษฐกิจแบ่งปันธุรกิจที่พัก การขนส่ง การจัดงาน
2. ธุรกิจการท่องเที่ยวออนไลน์ และเทคโนโลยี
3. การจัดการบินและโลจิสติกส์
4. การจัดการธุรกิจที่พักแรมโดยใช้หลักการเศรษฐกิจแบ่งปัน
5. การจัดการงานแสดงและงานเทศกาลในยุคดิจิทัลเทคโนโลยี
6. แนวโน้มการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมลูกค้า
7. กลยุทธ์การจัดการสร้างความสัมพันธ์กับลูกค้า
8. สินค้าปลอดภาษีและการค้าแบบดิจิทัลข้ามพรมแดน
9. กรณีศึกษา โครงงาน และการอภิปราย |
| รายละเอียด |
หลักสูตรอบรมฯ |
กระบวนวิชา 888749
การท่องเที่ยวตามความสนใจพิเศษผ่านเทคโนโลยีสื่อใหม่ |
1. ยุคของการสื่อสารโทรคมนาคมไร้สาย
2. เทคโนโลยีเสมือนจริง (Virtual Reality/VR, Augmented Reality/AR และ Mixed Reality/MR) Workshop การผลิตสื่อดิจิทัลเพื่อการท่องเที่ยว (บรรยาย และ ปฏิบัติการ
3. สรุปภาพรวมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
4. Workshop การผลิตสื่อดิจิทัลเพื่อการท่องเที่ยว (Present)
5. เทคโนโลยีเมืองอัจฉริยะ และกรอบแนวคิดเมืองมรดกโลก
6. กรอบแนวคิดเมืองที่เป็นมิตรกับผู้สูงอายุ และ Safety, Health, Environment, Quality (SHEQ) |
1. การใช้เทคโนโลยีสื่อใหม่ (ฟอร์ธเจเนอเรชัน (4G), ฟิฟธ์เจเนอเรชัน (5G), โลโคลเบสเซอร์วิส (Local Based Service: LBS), เวอร์ชวลเรียลลิตี้ (Virtual Reality: VR) และ อักเมนต์ เรียลลิตี้ (Augment Reality: AR) กับ สารคดีการท่องเที่ยว การนันทนาการท่องเที่ยว และพิพิธภัณฑ์
2. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ประเพณี
3. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการท่องเที่ยวเชิงอาหาร
4. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการท่องเที่ยวเชิงชาติพันธุ์และการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
5. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการท่องเที่ยวหรูหรา
6. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการจัดงานเชิงธรรมชาติ
7. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับแหล่งท่องเที่ยวเชิงศาสนา ประวัติศาสตร์ สถานที่อันเป็นสมบัติของชาติ อนุสรณ์สถาน
8. กิจกรรมนันทนาการ
9. การจัดการท่องเที่ยวเชิงกีฬา การจัดงานแสดงและงานประเพณีผ่านเทคโนโลยีสื่อใหม่
10. บทบาทในการสนับสนุนการเป็นเมืองอัจฉริยะ และเมืองมรดกโลก
11. บทบาทในการสนับสนุนเมืองที่เป็นมิตรกับผู้สูงอายุ และ SHEQ
12. กรณีศึกษา โครงงาน และการอภิปราย |
1. การใช้เทคโนโลยีสื่อใหม่ (ฟอร์ธเจเนอเรชัน (4G), ฟิฟธ์เจเนอเรชัน (5G), โลโคลเบสเซอร์วิส (Local Based Service: LBS), เวอร์ชวลเรียลลิตี้ (Virtual Reality: VR) และ อักเมนต์ เรียลลิตี้ (Augment Reality: AR) กับ สารคดีการท่องเที่ยว การนันทนาการท่องเที่ยว และพิพิธภัณฑ์
2. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ประเพณี
3. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการท่องเที่ยวเชิงอาหาร
4. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการท่องเที่ยวเชิงชาติพันธุ์และการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
5. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการท่องเที่ยวหรูหรา
6. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับการจัดงานเชิงธรรมชาติ
7. เทคโนโลยีสื่อใหม่กับแหล่งท่องเที่ยวเชิงศาสนา ประวัติศาสตร์ สถานที่อันเป็นสมบัติของชาติ อนุสรณ์สถาน
8. กิจกรรมนันทนาการ
9. การจัดการท่องเที่ยวเชิงกีฬา การจัดงานแสดงและงานประเพณีผ่านเทคโนโลยีสื่อใหม่
10. บทบาทในการสนับสนุนการเป็นเมืองอัจฉริยะ และเมืองมรดกโลก
11. บทบาทในการสนับสนุนเมืองที่เป็นมิตรกับผู้สูงอายุ และ SHEQ
12. กรณีศึกษา โครงงาน และการอภิปราย |
