เป็นหลักสูตรที่ผู้สำเร็จการอบรมมีความรู้ความเข้าใจความหมาย ทฤษฎี รูปแบบ และเทคนิคของการวิจัยทางการศึกษา ระเบียบวิธีวิจัย และการออกแบบการวิจัยการศึกษา จรรยาบรรณนักวิจัย และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง การวิเคราะห์และกำหนดปัญหาเพื่อการวิจัยทางการศึกษา การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย ตัวแปร และสมมติฐานของการวิจัย ประชากรและเทคนิคการเลือกกลุ่มตัวอย่าง การเขียนโครงร่างการทำวิจัย เพื่อพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย และการรวบรวมข้อมูล สถิติการวิจัยการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล และการเลือกใช้สถิติ การเขียนรายงานวิจัยและการเผยแพร่ผลงานวิจัย การวิพากษ์งานวิจัยและนำผลงานวิจัยไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้

ความหมาย ทฤษฎี รูปแบบ และเทคนิคของการวิจัยทางการศึกษา ระเบียบวิธีวิจัย และการออกแบบการวิจัยการศึกษา จรรยาบรรณนักวิจัย และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง การวิเคราะห์และกำหนดปัญหาเพื่อการวิจัยทางการศึกษา การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย ตัวแปรและสมมติฐานของการวิจัย ประชากรและเทคนิคการเลือกกลุ่มตัวอย่าง การเขียนโครงร่างการทำวิจัยเพื่อพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ หรือการพัฒนางาน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย และการรวบรวมข้อมูล สถิติการวิจัยการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล และการเลือกใช้สถิติ การเขียนรายงานวิจัยและการเผยแพร่ผลงานวิจัย การวิพากษ์งานวิจัยและนำผลงานวิจัยไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้

หลักสูตรวิธีวิทยาการวิจัยทางการศึกษา (Research Methodology in Education) มีจำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ ทั้งสิ้น 45 ชั่วโมง จำนวน 16 หัวข้อการเรียนรู้ ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้