หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบันบุคคลต้องปรับตัวให้ทันต่อสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ในหลายครั้งการปรับตัวก็ไม่ราบรื่นจนทำให้เกิดปัญหาทางสุขภาพจิตตั้งแต่เล็กน้อยเช่น ตึงเครียด นอนไม่หลับ ไปจนถึงขั้นรุนแรง เช่น อาการประสาทหลอน ฆ่าตัวตาย ซึ่งปัญหาเหล่านี้ส่งผลกระทบไม่เฉพาะต่อตัวบุคคลเองแต่ยังส่งผลกระทบต่อสังคมในวงกว้าง ความต้องการในการรับความช่วยเหลือทางจิตใจมีมากขึ้น ในขณะเดียวกันบุคลากรที่ทำงานช่วยเหลือทางจิตใจในประเทศไทยยังมีไม่เพียงพอต่อความต้องการที่เพิ่มมากขึ้น
จิตแพทย์เป็นหนึ่งในวิชาชีพที่เป็นหลักสำคัญในการให้ความช่วยเหลือทางด้านจิตใจแก่ผู้คนในสังคม แต่จำนวนจิตแพทย์ในประเทศไทยยังถือว่าขาดแคลน และการกระจายตัวไม่ทั่วถึง หนึ่งในปัญหาหลักคือ ผู้ที่สนใจมาเรียนต่อเฉพาะทางด้านจิตแพทย์ยังมีปริมาณน้อย
หลักสูตรนี้จึงสร้างขึ้นเพื่อเปิดโอกาสให้แพทย์ที่สนใจเวชปฏิบัติ เข้ามาศึกษา ตั้งแต่การกระบวนการฝึกอบรมเพื่อสอบวุฒิบัตรและอนุมัติบัตรสาขาจิตเวชศาสตร์ให้แพทย์กลายเป็นจิตแพทย์ การทำงานของจิตแพทย์ เพื่อเป็นข้อมูลที่ช่วยในการตัดสินใจเลือกเส้นทางในอนาคตของตัวเอง
เนื้อหาของหลักสูตร
หลักสูตรนี้มีจำนวนชั่วโมงการอบรมรวม 52 ชั่วโมง โดยแบ่งเนื้อหา ดังนี้
วัตถุประสงค์ 1-2. อธิบายเนื้อหาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ด้านสมอง ปัจจัยทางชีวภาพและด้านจิตและสังคมที่เกี่ยวกับพัฒนาการด้านจิตใจ ปัจจัยทางชีวภาพที่มีผลต่อพฤติกรรมมนุษย์
| หัวข้อที่ |
เนื้อหา/กระบวนการ |
รูปแบบการอบรม |
ระยะเวลา |
| 1 |
การสัมภาษณ์และการตรวจสภาพจิต การเขียนรายงานผู้ป่วย |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 2 |
การประเมินทางจิตเวชในผู้ใหญ่ |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 3 |
การประเมินทางกิจกรรมบำบัด |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 4 |
แบบประเมินทางระบบประสาทและจิตวิทยาทางคลินิกในผู้ใหญ่ |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 5 |
การประเมินโรคทางกาย ห้องปฏิบัติการ ภาพถ่ายสมอง การตรวจร่างกายในผู้ป่วยโรคจิตเวช |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 6 |
การประเมินบุคลิกภาพ การประเมินทางระบบประสาทและจิตวิทยา และประชานในเด็ก |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 7 |
การช่วยเหลือเยียวยาจิตใจในภาวะวิกฤต |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 8 |
กายวิภาคทางระบบประสาท การพัฒนาทางระบบประสาท |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 9 |
การพัฒนาทางระบบประสาท หลักการของการจัดรูปแบบ การเจริญของเซลล์ประสาท |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 10 |
สารสื่อประสาท, นิวโรเปบไทด์ สารสื่อประสาทใหม่ |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 11 |
นิวโรเอ็นโดคริน ระบบภูมิคุ้มกัน และปฏิกิริยาทางระบบประสาท |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 12 |
ทฤษฎีการพัฒนาทางประชาน การเรียนรู้ |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 13 |
กรณีศึกษาผู้ป่วย |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 14 |
วารสารสโมสรทางจิตเวชศาสตร์ |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 15 |
ชีววิทยาของความจำ |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 16 |
พันธุกรรมศาสตร์ของโรค |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 17 |
สรีรวิทยาของสมองเกี่ยวกับกระแสไฟฟ้าและชีววิทยาการนอน |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 18 |
ระเบียบวิธีวิจัยและสถิติเบื้องต้น สำหรับจิตเวชศาสตร์ |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 19 |
ภาวะความปกติสุข |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 20 |
ประโยชน์ของวิทยาศาสตร์ทางสังคมวัฒนธรรม |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 21 |
ทฤษฎีทางจิตวิทยา |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 22 |
การเติบโตของมนุษย์ในแต่ละช่วงวัย |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
วัตถุประสงค์ 3-4 อธิบายวิธีการซักประวัติตรวจสภาพจิตเพื่อให้เข้าใจผู้ป่วยได้อย่างเป็นองค์รวม การวางแผนรักษาอย่างเป็นองค์รวมในผู้ป่วยจิตเวชที่มีปัญหาซับซ้อนได้
| หัวข้อที่ |
เนื้อหา/กระบวนการ |
รูปแบบการอบรม |
ระยะเวลา |
| 23 |
กรณีศึกษาผู้ป่วย |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 24 |
วารสารสโมสรทางจิตเวชศาสตร์ |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 25 |
การสัมภาษณ์เพื่อสร้างแรงจูงใจและกลุ่มจิตบำบัด |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |
| 26 |
การฝึกทำจิตบำบัดระยะยาว ภายใต้การควบคุมของจิตแพทย์ |
บรรยายเนื้อหา |
2 ชั่วโมง |