วิทยาลัยการศึกษาตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

หลักการและเหตุผล

การจัดทำผลงานวิจัย หรือผลงานทางวิชาการ กระบวนการอ้างอิงและการจัดทำบรรณานุกรมเป็นองค์ประกอบสำคัญในการแสดงถึงความน่าเชื่อถือ ความถูกต้อง และการปฏิบัติตามหลักจริยธรรมการวิจัย ซึ่งโปรแกรม EndNote ได้รับการยอมรับในระดับสากลในการใช้เป็นเครื่องมือในการจัดการบรรณานุกรมอย่างเป็นระบบ ทั้งในด้านการจัดเก็บ สืบค้น จัดหมวดหมู่ และการอ้างอิง เพื่อเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ และสร้างทักษะในการใช้โปรแกรม EndNote จึงได้มีการจัดทำหลักสูตรออนไลน์ขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือขับเคลื่อนศักยภาพด้านการวิจัยและการผลิตผลงานวิชาการที่มีคุณภาพอย่างยั่งยืน

เนื้อหาของหลักสูตร

เนื้อหาในหลักสูตรประกอบไปด้วยหัวข้อการเรียนรู้ 5 หัวข้อ จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้รวม 1 ชั่วโมง 20 นาที รายละเอียดดังนี้

หัวข้อการอบรม	ชั่วโมงการเรียนรู้
1. แนะนำหลักสูตร	40 วินาที
2. บทที่ 1 การเริ่มใช้งาน EndNote 1.1 การตรวจสอบคุณสมบัติของเครื่องคอมพิวเตอร์ 1.2 การติดตั้งโปรแกรม 1.3 การสร้างคลังข้อมูล 1.4 แบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) 10 ข้อ	10 นาที
3. บทที่ 2 การนำเข้าข้อมูลบรรณานุกรม 2.1 การนำเข้าข้อมูลจากฐานข้อมูล PubMed 2.2 การนำเข้าข้อมูลจากฐานข้อมูล Scopus 2.3 การนำเข้าข้อมูลจากฐานข้อมูล WILEY Online Library 2.4 การนำเข้าข้อมูลจากฐานข้อมูล Google Scholar 2.5 การนำเข้าข้อมูลจากฐานข้อมูล PRIMO 2.6 การสร้างบรรณานุกรม New Reference 2.7 การตรวจสอบข้อมูลบรรณานุกรม 2.8 แบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) 10 ข้อ	15 นาที
4. บทที่ 3 การจัดการข้อมูลบรรณานุกรม 3.1 การแนบไฟล์เอกสารประกอบบรรณานุกรม 3.2 การแนบไฟล์รูปภาพประกอบบรรณานุกรม 3.3 การแนบไฟล์ PDF ประกอบบรรณานุกรม 3.4 การจัดกลุ่มข้อมูลบรรณานุกรม 3.5 การตรวจสอบความทันสมัยของข้อมูลบรรณานุกรม 3.6 แบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) 10 ข้อ	20 นาที
5. บทที่ 4 การอ้างอิงบรรณานุกรม 4.1 การจัดการรูปแบบการเขียนบรรณานุกรม 4.2 การสร้างบรรณานุกรมท้ายบท 4.3 การอ้างอิงในเนื้อหา 4.4 การจัดการข้อมูลการอ้างอิง 4.5 แบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) 10 ข้อ	20 นาที
6. บทที่ 5 การจัดการ Library 5.1 การสร้าง EndNote User Account 5.2 การ Sync ข้อมูลบรรณานุกรม 5.3 การ Share Library ข้อมูลบรรณานุกรม 5.4 การสำเนาไฟล์ Library 5.5 แบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) 10 ข้อ	15 นาที
รวม	1 ชั่วโมง 20 นาที

ขอบคุณ