คำอธิบายลักษณะกระบวนวิชา
พื้นฐานหลักการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) การวางแผนวิจัยปัญหาในพื้นที่และแผนการสัมภาษณ์ การลงพื้นที่ศึกษาทำความเข้าใจปัญหาจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในชุมชน การวิเคราะห์และจับประเด็นต้นเหตุของปัญหา การระดม ความคิดสร้างไอเดียเพื่อแก้ปัญหาที่ตอบโจทย์ การพัฒนาต้นแบบแนวคิดการแก้ปัญหา การร่วมสร้างสรรค์แนวทางแก้ไขปัญหากับชุมชน การประเมินผลกระทบเพื่อความยั่งยืน การสะท้อนการเติบโตส่วนบุคคลและความรับผิดชอบต่อสังคม
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของกระบวนวิชา (Course Learning Outcomes: CLOs) : นักศึกษาสามารถ
1. ประยุกต์ใช้วิธีการคิดเชิงออกแบบในการวิเคราะห์และแก้ไขความท้าทายที่ซับซ้อนของชุมชน โดยใช้การศึกษาความเข้าใจกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
2. พัฒนาและสร้างต้นแบบแนวทางแก้ไขที่เป็นนวัตกรรมประเมินประสิทธิภาพและความยั่งยืนของแนวทางแก้ไขที่นำเสนอ
3. แสดงทักษะการสื่อสารและการทำงานร่วมกันในทีมที่มีความหลากหลาย
4. สะท้อนทัศนคติการเติบโตส่วนบุคคลและความรับผิดชอบต่อสังคมได้
นักศึกษาชั้นปีที่ 2 หรือ ตามความเห็นชอบของคณะ
