WORKSHOP
ที่พัฒนาทักษะอย่างแท้จริง

KID CODE CAMP: Block-based (สำหรับน้อง ๆ ป.3 ขึ้นไป) เปิดประสบการณ์ Coding และ AI ผ่านหุ่นยนต์ที่สั่งงานได้จริง เพียงพิมพ์คำสั่งง่าย ๆ ระบบจะช่วยแปลงความคิดให้กลายเป็นโค้ด ให้หุ่นยนต์เคลื่อนที่ตามคำสั่งทันที วิทยากรจาก Stylor Academy แพลตฟอร์มเรียนรู้ยุคใหม่ที่เน้นการศึกษาเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ (AI) และเทคโนโลยี

กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ หัวข้อ Rise to Lead - ก้าวสู่การเป็นผู้นำ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง มุ่งเสริมสร้างศักยภาพผู้นำนักศึกษา ให้มีความพร้อมด้านภาวะผู้นำ การทำงานเป็นทีม การสื่อสาร และการจัดกิจกรรมนักศึกษาอย่างมีระบบ พร้อมทั้งส่งเสริมทักษะที่สอดคล้องกับกรอบ MFU Character เพื่อพัฒนานักศึกศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพของมหาวิทยาลัย

กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ หัวข้อ AI For Smart Office สำหรับพนักงาน บริษัท สุขสวัสดิ์ไม้อัดไทย จำกัด

กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ หัวข้อ การสร้างแรงบันดาลใจเกี่ยวกับงานวิจัยที่ตอบโจทย์การพัฒนาอย่างยั่งยืน (SDGs) และการพัฒนาผลงานวิจัยเพื่อการเข้าสู่ตำแหน่งที่สูงขึ้น

โครงการนวัตกรรมการศึกษา EdSociate ร่วมกับ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ในฐานะหน่วยงานภาคีเครือข่ายความร่วมมือด้านนวัตกรรมการศึกษา (Education Innovation Ecosystem) มีบทบาทสำคัญในการเชื่อมโยงเครือข่ายครู อาจารย์ นักวิชาการ และหน่วยงานภาคการศึกษา เพื่อร่วมกันพัฒนา แลกเปลี่ยน และต่อยอดองค์ความรู้ด้านการจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ โดยมุ่งเน้นการยกระดับศักยภาพผู้สอนให้สามารถออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์บริบทของผู้เรียนในแต่ละพื้นที่ พร้อมทั้งส่งเสริมการนำเทคโนโลยีและเครื่องมือดิจิทัลมาประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงเล็งเห็นความสำคัญเพื่อดำเนินการจัดกิจกรรม EdSociate Workshop หัวข้อ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อการพัฒนาการศึกษาไทยในอนาคต เพื่อใช้เป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ผ่านกระบวนการอบรมเชิงปฏิบัติการที่เน้นการลงมือปฏิบัติจริง (Hands-on Learning) การโค้ชและพี่เลี้ยง (Coaching & Mentoring) และการสร้างต้นแบบนวัตกรรม (Prototype Development) ภายใต้กรอบนวัตกรรมทั้ง 5 ด้าน เพื่อให้ผู้เข้าร่วมสามารถนำไปประยุกต์ใช้และขยายผลในบริบทของสถานศึกษาได้อย่างเป็นรูปธรรมอันจะนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพในการดำรงชีวิตและการทำงานในโลกอนาคตได้อย่างยั่งยืน

กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการนี้ มุ่งบูรณาการการพัฒนาทักษะการสื่อสารควบคู่กับการดูแลสุขภาวะทางใจ ผ่านกระบวนการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษามีทักษะที่จำเป็นต่อการเรียน การทำงาน และการใช้ชีวิตในโลกยุคใหม่อย่างสมดุล

หลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการสร้างคอนเทนต์และพัฒนาเว็บไซต์ที่ทุกคนสามารถเข้าถึงได้ ตามมาตรฐานสากล WCAG มุ่งเสริมความรู้และทักษะให้ผู้พัฒนาระบบ นักออกแบบเว็บไซต์ และผู้สร้างคอนเทนต์ สามารถออกแบบเว็บไซต์และสื่อดิจิทัลที่รองรับผู้พิการและผู้สูงอายุ ผู้เข้าอบรมสามารถนำแนวทางและเครื่องมือไปประยุกต์ใช้กับเว็บไซต์จริงของตนเองหรือองค์กร เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมและลดความเหลื่อมล้ำทางดิจิทัล

หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการจริยธรรมและธรรมาภิบาลในการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI Governance) มุ่งเสริมสร้างความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ AI อย่างมีจริยธรรมและความรับผิดชอบในบริบทองค์กร ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้ประเด็นความเสี่ยง หลักการกำกับดูแล AI และกรณีศึกษาการใช้งานจริง ตลอดจนแนวทางบริหารจัดการความเสี่ยงในการประยุกต์ใช้ AI อย่างเหมาะสม หลักสูตรเน้นการเชื่อมโยงนโยบาย หลักจริยธรรม และการปฏิบัติจริง เพื่อให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับบริบทปัจจุบัน

หลักสูตรนี้มุ่งเสริมสร้างความเข้าใจเชิงลึกเกี่ยวกับ สมรรถนะการรู้เรื่อง (Literacy) ตามกรอบ PISA ให้แก่ครูผู้สอน โดยเชื่อมโยงแนวคิดสมรรถนะกับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนจริง
ผู้เข้าอบรมจะได้พัฒนาทักษะการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้และเครื่องมือประเมินที่สะท้อนการคิด วิเคราะห์ และการแก้ปัญหาของผู้เรียนในบริบทโลกจริงหลักสูตรมุ่งยกระดับบทบาทครูในฐานะผู้ออกแบบการเรียนรู้เชิงสมรรถนะ เพื่อเตรียมผู้เรียนให้พร้อมต่อการเรียนรู้และการใช้ความรู้ในศตวรรษที่ 21 อย่างยั่งยืน

This course aims to enhance Mae Fah Luang University students’ understanding of ethical and responsible use of Generative AI. Participants will explore key ethical issues, potential risks, and societal impacts of AI, while learning practical guidelines for applying AI safely, creatively, and appropriately in academic and real-world contexts.

หลักสูตรการพัฒนาศักยภาพผู้บริหารระดับต้น สำหรับบุคลากร การประปาส่วนภูมิภาค มุ่งเสริมสร้างทักษะ ความรู้ และสมรรถนะที่สอดคล้องกับการบริหารงานในยุคดิจิทัล เพื่อให้สามารถรับมือกับความท้าทายที่ซับซ้อน และยกระดับคุณภาพการทำงานของบุคลากรในระยะยาว โดยมีวัตถุประสงค์สำคัญ ได้แก่ (1) ส่งเสริมให้หัวหน้างานมีความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในงานจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ (2) พัฒนาทักษะด้านการบริหารทีม การสื่อสาร การมอบหมายงาน การตัดสินใจ และการให้ข้อเสนอแนะ รวมถึงทักษะการโค้ชทีมงาน (3) ยกระดับศักยภาพบุคลากรให้เหมาะสมกับบทบาทผู้บริหารระดับต้นที่สอดคล้องกับทิศทางและเป้าหมายขององค์กร และ (4) ส่งเสริมทัศนคติที่ดีในการทำงานร่วมกัน การคิดเชิงสร้างสรรค์ และการทำงานแบบ Synergy เพื่อก่อให้เกิดบรรยากาศการทำงานที่สนับสนุนความร่วมมือและผลลัพธ์ที่มีคุณภาพ

ส่วนพัฒนานักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง มุ่งพัฒนานักศึกษาให้เป็น “พลเมืองโลก” ที่มีความรู้ คุณธรรม และทักษะชีวิตรอบด้าน เพื่อสอดคล้องกับปณิธานและวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยในการก้าวสู่ความเป็นสถาบันชั้นนำระดับนานาชาติอย่างยั่งยืน โดยดำเนินงานผ่าน 6 พันธกิจหลัก ทั้งด้านการปลูกฝังความเป็นพลเมืองโลก การอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข การส่งเสริมนักศึกษาเก่าสัมพันธ์ การพัฒนาสภาพแวดล้อมและคุณภาพชีวิตนักศึกษา การจัดสรรทุนอย่างโปร่งใส และการพัฒนาศักยภาพบุคลากรและเครือข่าย ทั้งนี้ บทบาทของบุคลากรในฐานะ “เมนเทอร์” ถือเป็นหัวใจสำคัญในการให้คำแนะนำและสนับสนุนนักศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับค่านิยมองค์กร MENTOR ที่เน้นการทำงานร่วมกันอย่างมีระบบและเป็นหนึ่งเดียว โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ หัวข้อ การเสริมสร้างศักยภาพเมนเทอร์เพื่อพัฒนานักศึกษา สำหรับบุคลากรส่วนพัฒนานักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง จึงจัดขึ้นเพื่อเสริมความเข้าใจบทบาทเมนเทอร์ วิเคราะห์ Unit SWOT ร่วมกัน และกำหนดแนวทางพัฒนางานที่ตอบสนองต่อความต้องการนักศึกษา โดยมีเป้าหมายให้ผู้เข้าร่วมสามารถกำหนดแนวทางพัฒนางานที่สอดคล้องกับปณิธาน วิสัยทัศน์ และพันธกิจของมหาวิทยาลัยอย่างแท้จริง

กิจกรรอบรมเชิงปฏิบัติการ EdSociate Workshop x MC²  Academy  หัวข้อ MC² Masterclass พลังแห่งการสอนในยุค AI 

หลักสูตรการพัฒนาศักยภาพนักส่งเสริมสุขภาพใจในองค์กร มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีทักษะการรับฟังเชิงลึก (Deep Listening) และ การสื่อสารอย่างเห็นอกเห็นใจ (Empathetic Communication) เพื่อเสริมศักยภาพในการเป็น “นักส่งเสริมสุขภาพใจ (Gifted Listener)” ที่สามารถดูแลจิตใจเพื่อนร่วมงานได้อย่างเหมาะสมและสร้างพลังบวกในที่ทำงาน การมีบุคลากรที่สามารถ “รับฟังด้วยหัวใจ” และสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยทางใจ (Psychological Safety) จะช่วยให้ทีมงานกล้าแสดงออก ไม่กลัวความผิดพลาด และสามารถเติบโตร่วมกันได้ทั้งในระดับบุคคลและระดับองค์กร อันจะนำไปสู่การเสริมสร้างสุขภาวะในองค์กร (Organizational Well-being) และสนับสนุนเป้าหมายของการประปาส่วนภูมิภาคในการเป็น “องค์กรแห่งความสุข (Happy Organization)” อย่างยั่งยืน

กิจกรรมเสริมสร้างองค์ความรู้ผ่าน The 2030 SDGs Game เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้ เข้าใจทักษะ Soft Skits โดยเฉพาะทักษะการสื่อสารและการทำงานร่วมกันของบุคลากรและนักศึกษา ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่จะส่งผลต่อภาพของงานวิจัยการเผยแพร่ผลงานวิจัย และการสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ

กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา Soft Skills แบบมีส่วนร่วม หัวข้อ เสริมทักษะ พลิกมุมคิด พิชิตอนาคต รุ่นที่ 2 สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ที่มุ่งพัฒนา Soft Skills ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เน้นการฝึกปฏิบัติจริงและการสะท้อนคิด เพื่อเสริมทักษะด้านความเป็นผู้นำ การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม การเข้าใจตนเอง การคิดเชิงวิเคราะห์ และการปรับตัว ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง สร้างแรงบันดาลใจในการพัฒนาตนเอง และสามารถนำทักษะที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตการเรียน องค์กรนักศึกษา และโลกการทำงานในอนาคต

กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา Soft Skills แบบมีส่วนร่วม หัวข้อ เสริมทักษะ พลิกมุมคิด พิชิตอนาคต รุ่นที่ 1 สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ที่มุ่งพัฒนา Soft Skills ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เน้นการฝึกปฏิบัติจริงและการสะท้อนคิด เพื่อเสริมทักษะด้านความเป็นผู้นำ การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม การเข้าใจตนเอง การคิดเชิงวิเคราะห์ และการปรับตัว ผู้เข้าร่วมจะได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง สร้างแรงบันดาลใจในการพัฒนาตนเอง และสามารถนำทักษะที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตการเรียน องค์กรนักศึกษา และโลกการทำงานในอนาคต

กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะกระบวนกร (Facilitator Skill) หัวข้อ พัฒนาทักษะกระบวนกร สู่ผู้นำการเรียนรู้ยุคใหม่ รุ่นที่ 2 สำหรับบุคลากรมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เน้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ การสื่อสารอย่างมีพลัง การสร้างการมีส่วนร่วม และการประเมินผลการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เข้าร่วมจะได้รับการฝึกทักษะด้าน Teamwork, Leadership, Problem Solving และการประยุกต์ใช้เครื่องมือเพื่อพัฒนากิจกรรม เตรียมความพร้อมสู่บทบาท "ผู้นำการเรียนรู้" ที่สามารถขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงในระดับคณะ/ส่วนงานได้อย่างยั่งยืน

กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะกระบวนกร (Facilitator Skill) หัวข้อ พัฒนาทักษะกระบวนกร สู่ผู้นำการเรียนรู้ยุคใหม่ รุ่นที่ 1 สำหรับบุคลากรมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เน้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ การสื่อสารอย่างมีพลัง การสร้างการมีส่วนร่วม และการประเมินผลการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เข้าร่วมจะได้รับการฝึกทักษะด้าน Teamwork, Leadership, Problem Solving และการประยุกต์ใช้เครื่องมือเพื่อพัฒนากิจกรรม เตรียมความพร้อมสู่บทบาท "ผู้นำการเรียนรู้" ที่สามารถขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงในระดับคณะ/ส่วนงานได้อย่างยั่งยืน

จุดเด่นของ Workshop นี้

• ยึดโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) — สอดคล้องกับเป้าหมายระดับสากลขององค์การสหประชาชาติ ที่คณะเศรษฐศาสตร์ให้ความสำคัญ
• เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติด้วย Game-based Learning — ใช้กลไกเกมเป็นเครื่องมือขับเคลื่อนการเรียนรู้แบบ Simulation Game ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าการเรียนรู้เชิงทฤษฎีเพียงอย่างเดียว
• สร้างภาพรวมความเชื่อมโยงระหว่างมิติสำคัญ — ช่วยให้นักศึกษา (โดยเฉพาะคณะกรรมการบริหารสโมสรนักศึกษาฯ) เห็นความสัมพันธ์ระหว่างเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมอย่างเป็นรูปธรรม
• ต่อยอดสู่การจัดกิจกรรมภายในคณะ — ทักษะที่ได้ไม่ได้จบแค่ในตัวกิจกรรม แต่ช่วยยกระดับการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาภายในคณะให้มีประสิทธิภาพและตอบโจทย์ความยั่งยืนมากขึ้น
• เป็นทักษะติดตัวที่ใช้ได้ตลอดชีวิต — นักศึกษาสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ทั้งในการเรียน การบริหารจัดการชีวิต และการทำงานในอนาคต ไม่ใช่แค่ทักษะเฉพาะกิจกรรม

STEM Forensic Workshop สำหรับนักเรียนโรงเรียนศรีสวัสดิ์วิทยาคาร จังหวัดน่าน เรียนรู้การสืบสวนผ่านการจำลองสถานที่เกิดเหตุ บูรณาการกระบวนการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ การแก้ปัญหาเชิงตรรกะ เทคโนโลยี และข้อมูลเชิงปริมาณ มุ่งพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การให้เหตุผล และการทำงานเป็นทีม ตามแนวทาง STEM Education

Workshop: "Design Thinking for Better Work : คิดเป็น เห็นปัญหา พัฒนางานให้ดีขึ้น"

• ตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงยุคใหม่ — ช่วยบุคลากรปรับตัวรับความท้าทายด้านเทคโนโลยี ความคาดหวังของผู้รับบริการ และข้อจำกัดทรัพยากร ด้วยวิธีคิดและวิธีทำงานรูปแบบใหม่
• เน้น Design Thinking แบบ User-Centered — ฝึกทำความเข้าใจผู้รับบริการอย่างแท้จริง ค้นหาสาเหตุของปัญหา ระดมความคิดสร้างสรรค์ และทดลองแนวทางแก้ไขก่อนขยายผลจริง
• เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ (Workshop-based) — ไม่ใช่แค่ทฤษฎี แต่ให้ผู้เข้าร่วมได้ฝึกคิด วิเคราะห์ และออกแบบแนวทางพัฒนางานของตนเองโดยตรง พร้อมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างกัน
• นำไปใช้ได้จริงกับงานประจำ — ประยุกต์ใช้ได้ทั้งการปรับปรุงงานประจำ พัฒนางานบริการ และเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานของหน่วยงานอย่างเป็นรูปธรรม
• สอดคล้องกับยุทธศาสตร์องค์กร — ตอบโจทย์ยุทธศาสตร์ที่ 5 (E–Excellence) ของคณะเศรษฐศาสตร์ มช. ในการยกระดับขีดความสามารถองค์กรสู่ความเป็นเลิศ
• สร้างวัฒนธรรมองค์กรระยะยาว — ปลูกฝัง Continuous Improvement และส่งเสริมการบริหารจัดการที่โปร่งใส คล่องตัว มุ่งผลลัพธ์